Sisteminterview user yaitu sistem komunikasi segera pada calon dengan orang yang nanti juga akan jadi atasan segera berkaitan pemahaman mendalam mengenai semua suatu hal yang menyangkut tempat yang juga akan dipegang oleh calon. Jadi contoh, seseorang calon juga akan diletakkan pada departemen Production Rencana & Inventory Control (PPIC).
Selamat datang di blog saat ini anda sedang membaca artikel tentang Pertanyaan Tentang Pendidikan Karakter Brainly bisa Anda baca pada PendidikanPertanyaan Tentang Pendidikan Karakter Brainly – Pendidikan karakter merupakan salah satu unsur penting dalam setiap pendidikan. Melalui pendidikan karakter, kita berusaha mengembangkan karakter manusia yang setinggi-tingginya, bukan hanya mereka yang mengetahui dan memahami ilmu pengetahuan. Menjadi orang yang berkarakter itu sangat penting, karena ilmu tanpa akhlak dan kesempurnaan ibarat orang yang cacat akhlak. Oleh karena itu, pendidikan sains harus dilakukan bersamaan dengan pendidikan karakter. Dalam hal ini, masalahnya memberi kita satu teks. Kemudian kita diminta untuk menyebutkan masalah yang dibahas dalam teks. Masalah yang dibahas dalam teks ini adalah bahwa pendidikan karakter di Indonesia dari Taman Kanak-Kanak hingga Perguruan Tinggi tidak berhasil. Mengenal Asas Teritorial Dalam Hukum Pidana Menjadi orang yang berkarakter itu sangat penting, karena ilmu tanpa akhlak dan kesempurnaan ibarat orang yang cacat akhlak. Oleh karena itu, setiap pendidikan baik formal maupun nonformal harus disertai dengan pendidikan karakter bagi setiap peserta didik. Pendidikan karakter dapat dilakukan dalam berbagai situasi, tidak harus di dalam kelas. B. Soal Bahasa Indonesia baru Yang mana yang benar? Setiap langkah atau setiap langkah? Setiap nafas atau setiap nafas? Setiap kehidupan atau setiap kehidupan? Membuat kerangka teks novel berjudul Kak, kata aktif dalam trilogi legenda. Directions 3. Synopsis 4. Analysis 5. Rating 6. Advice Ms text… resensi novel berjudul ilunga dikumpulkan pada Selasa, 11 April 2023 dengan judul “Dijual tanah dijual di Guungpat. 081234567890 kontak via telpon singkat dan mudah dibaca namanya iklan… selamat pagi bu… ii berikan contoh surat pribadi yang telah digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia, mulai dari pembelian barang, jasa, informasi, saat ini, Android telah mengubah cara komunikasi orang Brainly memperkenalkan cara baru yang lebih menyenangkan untuk menjelajahi sastra dan sains. Brainly menghubungkan siswa dan guru Sejenak. Siswa dapat mengajukan pertanyaan, begitu pula sebaliknya, pendidik dapat memberikan jawaban terbaik. Semua aktivitas dan pertanyaan atau jawaban subjek dapat dilacak secara online Pertanyaan Pekerja Kreatif Untuk Jurnalis Di kolom ulasan aplikasi ini, kita akan melihat apa yang dimiliki Brainly dan seperti apa antarmukanya. Dikutip dari Wikipedia Brainly adalah perusahaan pendidikan berbasis teknologi yang berbasis di Krakow, Polandia. Perusahaan ini didirikan oleh tiga orang Michal Borkowski, Tomasz Kraus, dan Lukasz Haluch. Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, Brainly memperkenalkan konsep media sosial yang memang sudah populer, namun khusus untuk siswa dan guru, di mana siswa dapat mengajukan pertanyaan tentang kursus dan guru dapat memberikan jawaban terbaik. Untuk setiap jawaban, Brainly memberi Per Januari 2018, Brainly memiliki lebih dari 100 juta pengguna bulanan di 35 negara, termasuk Indonesia. Di Indonesia, operasinya melalui Brainly Pada dasarnya, Brainly adalah layanan gratis yang dapat digunakan oleh siswa atau guru. Namun, mereka juga menawarkan program premium berbayar khusus untuk pertanyaan sulit, sehingga jawabannya tidak acak, tetapi diverifikasi oleh moderator. Pgri Dan Partai Politik Dan gunakan warna redup lainnya. Alhasil, pertama kali saya berlari Brainly, saya langsung merasa nyaman. Pengembang Brainly cukup pintar untuk menggunakan warna latar belakang yang berbeda untuk setiap panel utama. Ini. Ini adalah versi Android unggulan dari Brainly. Anda akan menemukan tiga panel utama Ask, Answer, dan Me. Setiap panel memiliki warna background yang berbeda. Brainly juga menggunakan gambar Paling atas. Papan ini hanya untuk orang yang merasa telah membantu pengguna lain dengan memberikan jawaban yang akurat. Ada juga pertanyaan di papan pertanyaan Dengan menggeser ke kanan, kita akan menemukan Response Panel, panel khusus untuk setiap pengguna. Di panel ini Anda dapat menemukan daftar pertanyaan yang dapat Anda jawab. Untuk pemula atau pengguna baru, panel ini harus mengumpulkan reputasi awal. Soal-soal yang akan muncul akan dikelompokkan ke dalam topik yang berbeda dan masing-masing jawaban akan diberi bobot Mana Kalimat Fakta Dan Kalimat Opini Tentang Pendidikan Karakter Diatas​ Selain itu, beranda Brainly menampilkan panel Saya dengan fitur pendaftaran akun untuk pengguna baru. Brainly menawarkan dua opsi pendaftaran, menggunakan Facebook atau formulir. Proses pendaftarannya sangat mudah, jadi saya sarankan Anda menggunakan formulir. Anda bahkan tidak perlu memberikan alamat Biasanya datang atas permintaan layanan lain. Di Brainly, Anda cukup memasukkan nama pengguna dan klik OK. Setelah itu, Anda tinggal memilih tingkat pendidikan dan avatar Anda, lalu pendaftaran selesai dan Anda bisa mulai bertanya atau menjawab pertanyaan. Tentu saja, jika saya harus memberi peringkat, saya akan dengan senang hati memberikannya 9 dari 10. Menurut saya, antarmukanya sangat bersih, cepat, dan nyaman. Nampaknya pendaftaran memang sengaja disederhanakan agar tidak memberatkan pengguna, terutama pengguna baru. Pada dasarnya, di Brainly, Anda dapat melakukan dua hal tergantung pada tingkat pendidikan Anda saat ini. Jika Anda menganggap diri Anda berpendidikan tinggi, Anda harus memberikan bantuan dengan menjawab pertanyaan. Brainly menyediakan daftar pertanyaan untuk setiap akun di Panel Jawaban. Aplikasi Belajar Matematika Offline Di panel jawaban, Brainly menyediakan alat tambahan untuk memfilter jenis pertanyaan yang muncul. Misalnya hanya soal tingkat SMA, mata pelajaran khusus, ujian khusus seperti UBMPTN, ujian negara, dll. Pada panel pertanyaan terdapat kolom khusus untuk menampilkan daftar pertanyaan yang dijawab oleh peserta Populer. Di panel ini, Anda tidak dapat mengirimkan jawaban Anda ke pembanding, tetapi Anda dapat mengomentari setiap paragraf jawaban. Dalam daftar ini, pengguna dengan masalah serupa dapat dengan cepat menemukan jawaban tanpa harus membuat pertanyaan baru dan menunggu jawaban anggota lain. Jawaban Soal Kegiatan Pembelajaran Apa Yang Paling Ibu Dan Bapak Ingat Waktu Menjadi Murid Dulu? Fitur ini dapat ditemukan di banyak aplikasi lain. Namun di Brainly, fitur ini telah berkembang menjadi sesuatu yang baru. Tujuan dari fitur ini adalah untuk mengajak teman bergabung dengan Brainly sebagai penyedia pertanyaan atau solusi. Di Brainly, Anda dapat berinteraksi dengan komunitas dan saling membalas, serta mengirim pesan pribadi seperti di Facebook dan Twitter. Fitur perpesanan ini dapat ditemukan di profil pengguna. Tepat di sebelah tombol pesan pribadi. Seperti kebanyakan layanan jejaring sosial, fitur Ikuti memungkinkan pengguna untuk berinteraksi nanti. Brainly, dalam fitur Membantu pengguna menemukan dan memantau aktivitas akun yang mereka ikuti dan kemudian mengetahui jawaban atau pertanyaan apa yang telah mereka berikan. Mengenal Pengertian Dan Karakteristik Soal Hots Utbk 2021 Sistem akan merekam aktivitas Anda seperti memposting pertanyaan, menjawab, meninggalkan komentar, dan meninggalkan hati. Jika ada aktivitas pengguna terkait lainnya, Anda akan menerima notifikasi secara otomatis Saya rasa aplikasi ini tidak berfungsi lagi untuk saya saat menggunakan fungsi dasar seperti bertanya dan menjawab. Namun, melihat interaksi dan fiturnya, saya sangat percaya bahwa Brainly dapat membantu siswa dan guru meningkatkan kemampuannya dalam menjawab pertanyaan dari siswa di kelas. Ini akan membantu guru memahami masalah paling umum yang dihadapi siswa. Setelah menggunakan Brainly sejak akhir pekan lalu, saya merasa Brainly perlu menjawab beberapa pertanyaan. Karena saya terus melihat pertanyaan yang tidak relevan. Hal seperti ini dapat mengurangi kegunaan Brainly. Jangan sampai terlalu banyak soal yang sulit digantikan dengan soal yang kurang penting. Kedua, aturan penulisan soal, misalnya sifat soal, sangat penting. Saya sering menemukan pertanyaan terlalu pendek untuk membingungkan. Artikel tentang pendidikan karakter, contoh pertanyaan tentang pendidikan karakter, uu tentang pendidikan karakter, permendikbud tentang pendidikan karakter, opini tentang pendidikan karakter, buku tentang pendidikan karakter, pertanyaan tentang pendidikan karakter bangsa, penjelasan tentang pendidikan karakter, jurnal tentang pendidikan karakter, materi tentang pendidikan karakter, pertanyaan tentang pendidikan karakter, poster tentang pendidikan karakter Terima kasih sudah membaca artikel kami Pertanyaan Tentang Pendidikan Karakter Brainly dan terima kasih sudah berkunjung di blog kami.
Mencaridari berbagai sumber tentang alasan mengapa Pendidikan Pancasila itu diperlukan untuk negara Indonesia. 2. Menemukan alasan mengapa Pendidikan Pancasila harus dilaksanakan di Perguruan Tinggi. 3. Menunjukkan apa yang akan terjadi apabila Pendidikan Pancasila tidak diselenggarakan dalam dunia pendidikan Indonesia. Contoh 10 pertanyaan dan jawaban untuk pendidikan karakter1. Contoh 10 pertanyaan dan jawaban untuk pendidikan karakter2. Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Pendidikan karakter ini dikembangkan bagaikan mencari sebuah jarum di dalam jerami. Tahun pelajaran baru dimulai dengan promosi program pendidikan karakter oleh sekolah untuk menarik minat wali siswa. Pendidikan karakter akan dilaksanakan melalui keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. Pendidikan karakter dilaksanakan dengan tidak membebani guru dan siswa. Pertanyaan Gagasan utama paragraf di atas adalah...? Tolong dong besok dah dikumpulin Yang dah menjawab pertanyaan ini terima kasih sebanyak banyaknya 3. tolong jawab pertanyaan tungasku pendidikan karakter peliss kalau udah siap tugas by on ff abang​4. Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan beriku ini! a setujukah kamu dengan pernyataan bahwa "remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif?" Saya setuju karena........ Saya tidak setuju karena...... b apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? Saya setuju karena.... Saya tidak setuju karena... c apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa didalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial?" Saya setuju karena.... Saya tidak setuju karena.... Mohon dijawab sekarang ya soalnya besok dikumpulin sekalian sama yg tidak setuju juga ya..5. Carilah kalimat tunggal dan kalimat majemuk dalam teks "remaja pendidikan karakter bangsa"! tuliskan lah hasil temuanmu dalam tabel berikut pleas jawab pertanyaan saya6. 1 Bacalah dan cermatilah kembali teks "Remaja dan pembentukan karakter b angsa" Paket kelas 7 kurikulum 2013 ! Dapatkah kamu mengenali kembali alasan-alasan lain yang kamu temukan dalam kalimat-kalimat pada teks " Remaja dan pembentukan karakter bangsa " ? Jika sudah kamu temukan alasan-alasan itu, masukkanlah alasan itu, ke dalam kolom berikut ini! __________________________________________________________ 1. ............................................................................................................. ................................................................................................................. 2. ............................................................................................................. ................................................................................................................. 3. ............................................................................................................. ................................................................................................................. __________________________________________________________ 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan di bawah ini ! a Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa " Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan - kegiatan positif " ? saya setuju karena ............. saya tidak setuju karena ............ b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul ? saya setuju karena ....... saya tidak setuju karena ....... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial ? saya setuju karena ....... saya tidak setuju karena ....... tolong dijawab semua 7. tanggung jawab adalah salah satu nilai karakter bangsa yang diharapkan tertanam pada setiap individu terutama peserta didik pertanyaan yang cocok terkait informasi di atas adalah​8. 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! a Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa “Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif?” Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena................................................................................. b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena.................................................................................... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial?” Saya setuju karena.............................................................................................. Saya tidak setuju karena....................................................................................9. Il Latihan 3wablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!Sebutkan dasar pemikiran politik etis!JawabBagaimana para tokoh pergerakan nasional menggunakan media massa?JawabJelaskan latar belakang berdirinya Budi Utomo!JawabSebutkan organisasi-organisasi pergerakan nasional yang ada di Indonesia!JawabApakah tujuan pendidikan pada masa Pergerakan Nasional?JawaboAplikasi Pendidikan Nilai Karakter dan Budaya Bang​10. Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! a setujukah kamu dengan pernyataan bahwa "Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif ?" Saya setuju karena ........................... Saya tidak setuju karena ........................................... b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yg unggul ? Saya setuju karena .......................... Saya tidak setuju karena ................... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial ? Saya setuju karena .......................... Saya tidak setuju karena ..................11. tolong jawabin dong "-" 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! kamu dengan pernyataan bahwa "remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif? -saya setuju karena... -saya tidak setuju karena... kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? -saya setuju karena... -saya tidak setuju karena... kamu setuju dengan pernyataan bahwa didalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial? -saya setuju karena... -saya tidak setuju karena...12. Apa pertanyaanmu? Sekolah Menengah Pertama B. indonesia 18+9 poin Minta tolong aku ada tugas Disuruh bikin karya tulis ilmiah. aku belum pernah punya tugas yg seperti ini. aku bingung untuk tema karya tulis ilmiah. bantuin kakak kakak Tanyakan detil pertanyaan Tidak puas? sampaikan! dari Tsuwaibah Jawabanmu JAWABAN PALING CERDAS! Adit5717Gemar Membantu Dolanan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Permainan atau dolanan tradisional mempunyai karakteristik yang berdampak positif bagi perkembangan anak. Kata bermain bagi anak merupakan refleksi pembebasan jiwa dari keterikatan dengan aturan orang tua. Saat anak bermain, ia akan mengekspresikan kegembiraan hatinya dan juga berkomunikasi dengan teman sebayanya. Sehingga, anak dapat belajar bersosialisasi dan bergaul dengan lingkungan sekitar. 2. Rumusan Masalah a. Apa pengertian dolanan tradisional? b. Apa pengaruh dolanan tradisional dalam membentuk karakter anak? 3. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengertian dolanan tradisional dan pengaruhnya untuk karakter anak. BAB II PEMBAHASAN 1. Dolanan Tradisional Kata “dolanan” merupakan suatu kata yang diambil dari Bahasa Jawa. Kata dolanan memiliki arti mainan atau permainan. Sedangkan kata tradisional adalah cara berpikir dan tingkah laku yang sesuai dengan adat serta sudah ada dari zaman dahulu. Dolanan anak disebut sebagai simbolisasi pengetahuan yang turun temurun dan memiliki berbagai macam fungsi didalamnya. 2. Pendidikan Karakter Secara sederhana, pendidikan karakter ialah segala usaha yang dapat dilakukan untuk memengaruhi karakter para siswa. Usaha itu dilakukan agar seseorang dapat memahami pentingnya karakter yang postif dalam diri. Pendidikan karakter menurut Thomas Lickona adalah pendidikan tentang sikap meliputi ilmu hingga tindakan. Tak hanya itu, perasaan juga termasuk dalam pendidikan karakter. pertanyaanmu? Tentukan tiga kata baku dari kata kata yang tercetak pada kutipan karya tulis tersebut Sekolah Menengah Pertama B. indonesia 18+9 poin Minta tolong aku ada tugas Disuruh bikin karya tulis ilmiah. aku belum pernah punya tugas yg seperti ini. aku bingung untuk tema karya tulis ilmiah. bantuin kakak kakak Tanyakan detil pertanyaan Tidak puas? sampaikan! dari Tsuwaibah Jawabanmu JAWABAN PALING CERDAS! Adit5717Gemar Membantu Dolanan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Permainan atau dolanan tradisional mempunyai karakteristik yang berdampak positif bagi perkembangan anak. Kata bermain bagi anak merupakan refleksi pembebasan jiwa dari keterikatan dengan aturan orang tua. Saat anak bermain, ia akan mengekspresikan kegembiraan hatinya dan juga berkomunikasi dengan teman sebayanya. Sehingga, anak dapat belajar bersosialisasi dan bergaul dengan lingkungan sekitar. 2. Rumusan Masalah a. Apa pengertian dolanan tradisional? b. Apa pengaruh dolanan tradisional dalam membentuk karakter anak? 3. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengertian dolanan tradisional dan pengaruhnya untuk karakter anak. BAB II PEMBAHASAN 1. Dolanan Tradisional Kata “dolanan” merupakan suatu kata yang diambil dari Bahasa Jawa. Kata dolanan memiliki arti mainan atau permainan. Sedangkan kata tradisional adalah cara berpikir dan tingkah laku yang sesuai dengan adat serta sudah ada dari zaman dahulu. Dolanan anak disebut sebagai simbolisasi pengetahuan yang turun temurun dan memiliki berbagai macam fungsi didalamnya. 2. Pendidikan Karakter Secara sederhana, pendidikan karakter ialah segala usaha yang dapat dilakukan untuk memengaruhi karakter para siswa. Usaha itu dilakukan agar seseorang dapat memahami pentingnyar yang postif dalam diri. Pendidikan karakter menurut Thomas Lickona adalah pendid13. peranan pendidik dalam pembelajaran fisika didalam kelas lebih banyak menekankan pada pengembangan karakter... A. Tanya jawab B. Keingintahuan C. Keaktifan D. Kedisiplinan14. 1 Semua orang pasti mengenal pendidikan. 2 Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. 3 Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nilai enkulturisasi dan sosialisasi. 4 Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. 5 Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar. 6 Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. 7 Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. 8 Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. 9 Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. 10 Terdapat sembilan pilar karakter yang berasal dari nilainilai luhur universal, yaitu karater cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royang/kerja sama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. 32. Manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2?15. Carilah kalimat tunggal dan kalimat majemuk dalam teks "remaja pendidikan karakter ! tuliskan lah hasil temuanmu dalam tabel berikut pleas jawab pertanyaan saya16. Pelajar yang berkarakter Pendidikan adalah elemen yang sangat penting dalam kehidupan. Pendidikan merupakan tolak ukur kemajuan suatu bangsa. Salah satu unsur yang paling penting dalam pendidikan adalah pelajar. Artinya, pelajarlah yang menentukan baik buruknya pendidikan suatu negara. Di Indonesia, pendidikan mengalami keterpurukan. Selain karena sistem pendidikan yang carut marut, keterpurukan pendidikan di indonesia juga dipengaruhi oleh perilaku pelajar yang tisak sesuai dengan norma dan aturan, seperti tawuran, merokok, dll. Untuk memperbaiki pendidikan di indonesia, diperlukan pendidikan yang berkarakter sehingga pelajar memiliki karakter yang baik. Untuk menjadi pelajar yang berkarakter, haruslah mengikuti langkah langkah berikut 1. Budayakan untuk memiliki adab dan sopan santun yang baik 2. Hindarilah untuk berlaku curang 3. Biasakanlah untuk bertanya kepada guru jika belum paham 4. Diskusikanlah pelajaran dengan teman bila perlu Setelah membaca teks di atas, jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut. A. Mengapa pendidikan merupakan elemen penting dalam kehidupan? B. Ditujukan kepada siapakah teks prosedur tersebut? C. Apakah tujuan teks prosedur tersebut? D. Bagaimana cara menjadikan seorang pelajar berkarakter?17. Latihan 4 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 1. Tuliskan manfaat membaca berita! Jawab Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam menulis berita! Jawab Jelaskan yang dimaksud menyampaikan berita! Jawab Sebutkan langkah-langkah menyampaikan berita! Jawab 2. 3. 4. 5. Jelaskan yang dimaksud nilai berita! Jawab Aplikasi Pendidikan Nilai Karakter dan Budaya Bangsa​18. 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! a Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa “Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif?” Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena................................................................................. b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena.................................................................................... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial?” Saya setuju karena.............................................................................................. Saya tidak setuju karena....................................................................................19. Bacalah dengan cermat artikel berikut ini Apa jadinya bila pembangunan di Indonesia tidak dibarengi dengan pembangunan di bidang pendidikan. Walaupun pembangunan fisiknya baik, tetapi apa gunanya bila moral bangsa terpuruk. Hal ini jelas berdampak bagi Indonesia. Jika hal tersebut terjadi, bidang ekonomi akan bermasalah, karena tiap orang akan korupsi sehingga lambat laun negara dan bangsa ini hancur. Oleh karena itu, untuk pencegahannya, pendidikan karakter bangsa harus dijadikan salah satu prioritas dalam pembangunan negeri ini. 33. Masalah yang tidak sesuai dengan teks di atas… A. Keterpurukan masalah moral menjadikan tiap orang cenderung melakukan korupsi. B. Keterpurukan moral bangsa lambat laun akan berakibat negara dan bangsa ini hancur. C. Pembangunan fisik hendaknya dibarengi dengan pembangunan karakter agar moral bangsa tidak terpuruk. D. Agar moral bangsa tidak terpuruk, pembangunan di Indonesia harus dibarengi dengan pembangunan di bidang pendidikan. E. Pendidikan karakter bangsa sulit terealisasi karena kurangnya keteladanan dari para pimpinan atau pejabat pemerintah. 34. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah… . A. Kapan pembangunan moral dibangun? B. Siapa yang bertanggung jawab terhadap kegagalan moral? C. Bagaimana caranya agar pendidikan karakter dimengerti siswa? D. Mengapa pendidikan karakter menjadi prioritas dalam pembangunan? E. Apa yang dimaksud dengan pendidikan karakter?20. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! robunna1. Apa arti kataJawab2. Jelaskan hal yang diperintahkan Allah dalam Surah Hud ayat 1121JawabØوف3. Apa arti kataJawab....4. Bagaimana sikap istiqamah dapat terwujud dalam diri seseorang?Jawab? تات Apa arti Pendidikan Nilai Karakter dan Budaya​ 1. Contoh 10 pertanyaan dan jawaban untuk pendidikan karakterJawabancoba cari Penjelasandi googlekakatau gak cari di chrome 2. Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Pendidikan karakter ini dikembangkan bagaikan mencari sebuah jarum di dalam jerami. Tahun pelajaran baru dimulai dengan promosi program pendidikan karakter oleh sekolah untuk menarik minat wali siswa. Pendidikan karakter akan dilaksanakan melalui keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. Pendidikan karakter dilaksanakan dengan tidak membebani guru dan siswa. Pertanyaan Gagasan utama paragraf di atas adalah...? Tolong dong besok dah dikumpulin Yang dah menjawab pertanyaan ini terima kasih sebanyak banyaknya Jawaban Tahun pelajaran baru dimulai dengan promosi program pendidikan karakter oleh sekolah untuk menarik minat wali siswa. Maaf jika salah 3. tolong jawab pertanyaan tungasku pendidikan karakter peliss kalau udah siap tugas by on ff abang​Jawaban1. Dapat dilakukan dengan memberi sedekah pada fakir Ya sudah3. Saling menyangi, ikhlas dan bersatu4. Mengumpulkan dana bersama untuk dibelikan sesuatu yg nantinya akan kita bagikan5. Sedih karena melihat banyak orang yang jauh lebih membutuhkan dari pada kita, kita harus bersyukur karena termasuk orang yang memiliki kebutuhan yang Pada Lingkungan SekitarMembiasakan Diri Membantu SesamaMenjadi Pendengar yang saya waktu dan tenagaSedekah untuk bantu sesamamemberi donasi pada orang yang kebaikan kepada sesama 4. Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan beriku ini! a setujukah kamu dengan pernyataan bahwa "remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif?" Saya setuju karena........ Saya tidak setuju karena...... b apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? Saya setuju karena.... Saya tidak setuju karena... c apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa didalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial?" Saya setuju karena.... Saya tidak setuju karena.... Mohon dijawab sekarang ya soalnya besok dikumpulin sekalian sama yg tidak setuju juga ya.. a. saya setuju karena karakter mempunyai konsep hidup yng baikb. saya setuju karena nilai positif dapat memciptaka hal yang positif pada diri seeorang remaja yang akan menjadikan remaja yang unggulc. saya setuju karena nilai religius itu sangat penting untuk kebaikan rohaniah jiwadan juga agar menumbuh kan rasa kasih sayang antar mahluk hidup di lingkungan sosialmaf kalo remaja harus mendapatkan pendidikan karakter agar dapat mengarahkan minatnya pada kegiatan-kegiatan karakter yang dapat di berikan pada remaja,antara lain,berperilaku jujur,kreatif,percaya diri,santun dan demikian nilai-nilai positif dalam pendidikan krakter itu dapat membentuk remaja yang akan bisa bersaing baik di tingkat nasional maupun di tingkat karena,pendidikan krakter ini dapat membentuk remaja menjadi dalam pendidikan krakter mereka di ajari nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang pekah pada lingkungan samping itu,mereka di ajari juga nilai toleransi dan nilai cinta damai atau nilai-nilai kemanusian yang membentuk remaja mempunyai sifat pengasih,berbudi pekerti,dan cinta damai 5. Carilah kalimat tunggal dan kalimat majemuk dalam teks "remaja pendidikan karakter bangsa"! tuliskan lah hasil temuanmu dalam tabel berikut pleas jawab pertanyaan saya KALIMAT TUNGGAL 1 Usia remaja berada pada kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun. kalimat tunggal verbal . 2 Pada masa itu sedang mencari jati diri. Kalimat tunggal verbal. 3 Remaja adalah masa transisi anak-anak ke masa awal dewasa. Kalimat tunggal nominal 4 Pendidikan karakter ini dapat membentuk mereka menjadi remaja berprestasi kalimat tunggal verbal. 5 Mereka akan bisa bersaing baik di tingkat nasional maupun tingkat internasional. Kalimat tunggal verbal KALIMAT MAJEMUK 1 Pada masa gejolak itu merupakan masa sulit SEHINGGA remaja memerlukan pengendalian diri yang kuat ..... di lingkungan masyarakat. Kalimat majemuk pangakibatan 2 Oleh karena itu, remaja harus mendapatkan pendidikan karakter AGAR dapat mengarahkan .... positif. Kalimat majemuk tujuan 3 Dalam keadaan seperti ini, remaja membutuhkan orang dewasa UNTUK mengarahkan dirinya. Kalimat majemuk tujuan 4 Di samping itu, mereka diajari juga nilai toleransi DAN nilai cinta damai ATAU nilai-nilai .... DAN cinta damai. Dan = kalimat majemuk setara penggabungan, atau = kalimat majemuk setara pemilihan 5 Untuk itu, AGAR tidak terjermus pada hal-hal negatif, remaja harus mempunyai pendidikan karakter. Kalimat majemuk bertingkat tujuan 6. 1 Bacalah dan cermatilah kembali teks "Remaja dan pembentukan karakter b angsa" Paket kelas 7 kurikulum 2013 ! Dapatkah kamu mengenali kembali alasan-alasan lain yang kamu temukan dalam kalimat-kalimat pada teks " Remaja dan pembentukan karakter bangsa " ? Jika sudah kamu temukan alasan-alasan itu, masukkanlah alasan itu, ke dalam kolom berikut ini! __________________________________________________________ 1. ............................................................................................................. ................................................................................................................. 2. ............................................................................................................. ................................................................................................................. 3. ............................................................................................................. ................................................................................................................. __________________________________________________________ 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan di bawah ini ! a Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa " Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan - kegiatan positif " ? saya setuju karena ............. saya tidak setuju karena ............ b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul ? saya setuju karena ....... saya tidak setuju karena ....... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial ? saya setuju karena ....... saya tidak setuju karena ....... tolong dijawab semua Argumentasi 1.. Di dalam pendidikan karakter mereka diajari nilai religiusyang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusiayang peka pada lingkungan sosial 2. Dalam pendidikan karakter itu mereka diajari juga nilaisuka bekerja keras, kreatif, mandiri, dan mempunyai rasa ingin tahu yangtinggi yang dapat menjadikan remaja sebagai orang yang berprestasi 3. remajayang memiliki karakter kuat akan tumbuh sebagai remaja yang ungguldan dibanggakan karena sehat secara fisik, stabil dalam emosi, danintelektualnya berkembang baik 7. tanggung jawab adalah salah satu nilai karakter bangsa yang diharapkan tertanam pada setiap individu terutama peserta didik pertanyaan yang cocok terkait informasi di atas adalah​bagaimana cara melaksanakan tanggung jawabPenjelasanmaaf kalo salah mks 8. 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! a Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa “Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif?” Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena................................................................................. b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena.................................................................................... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial?” Saya setuju karena.............................................................................................. Saya tidak setuju karena.................................................................................... a. saya setuju karena dalam pendidikan karakter remaja akan di tuntun untuk melakukan kegiatan lebih positif, seperti sekarang di wajibkan mengikuti ekstrakulikuler bahkan berorganisasi entah itu pramuka, pmr, paskib dll. menurut saya itu termasuk cara meningkatkan karakter remaja, karena selain mengisi waktu luang dengan kegiatan positif, remaja juga di latih untuk bersosial dan menambah ilmu yang di pelajaran sehari-hari tidak saya setuju, karena dari nilai-nilai positif tersebut remaja belajar menjadi manusia yang lebih baik, dari berusaha menjadi manusia yang lebih baik itu, remaja bisa meningkatan kualitas dirinya baik itu dalam nilai pelajaran, bersosial dan dalam udi saya setuju karena selain remaja mendapat pendidikan karater untuk menjadi remaja yang unggul di perlukan juga keselarasan dengan Tuhan, selain itu dalam ajaran religius juga mengandung hal-hal positif yang nantinya membantu remaja dalam berinterkasi dengan sesama dan dengan etis atau politik balas Budi merupakan pemikiran yang menyatakan bahwa pemerintah Belanda memegang tanggung jawab moral bagi kesejahteraan bumi putra keritikan tersebut berisi perlunya pemerintah Belanda membayar utang budi dengan menggingatkan kesejahteraan rakyat di negara jajahan . cetak dan kantor radio yang di peroleh dari penjajah .mereka membawa semangat perjuangan melalui kedua nya berawal dari perjalanan dokter Wahidin Sudirohusodo yang mengadakan kampanye di kalangan priyayi Jawa antara THN 1906-1907 tujuan nya ialah meningkatkan martabat bangsa dan rakyat 10. Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! a setujukah kamu dengan pernyataan bahwa "Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif ?" Saya setuju karena ........................... Saya tidak setuju karena ........................................... b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yg unggul ? Saya setuju karena .......................... Saya tidak setuju karena ................... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial ? Saya setuju karena .......................... Saya tidak setuju karena .................. a saya setuju karena para remaja masih memiliki karkter yang goyah / lemahnya iman dan mudah menerima apa yg di kagumi oleh hatinya, tanpa tahu penyebabnya. untuk itulh para remaja harus mendapt pendidikan saya setuju karena dg adany nilai nilai positif, pasti mampu berpengaruh besar pada karakter remaja. tentuny akan membentuk karakter remaja yg setuju karena masa remaja merupakan masa yang penting karena disaat itulah penentuan ke arah manakah remaja itu, apakah ke arah yg baik atau buruk. oleh karena itu sangat dibutuhkan pendidikan karakter. pendidikan karakter berupaya mendorong remaja ke arah positif seperti mengikuti kegiatan keagamaan, menjadi pengurus OSIS, mengikuti organisasi saya setuju. jika seorang remaja tidak diberi pendidikan karakter dari sekarang, tentu akan menciptakan sosok remaja yg bisa dibilang tidak baik berandalan, memakai narkoba, dll. tapi jika diberi pendidikan karakter sejak dini, akan menciptakan remaja yg berprestasi dan mampu membanggakan orang tua daperbekalanc setuju. alasannya adalah jika seorang remaja tidak diberi perbekalan tentang nilai religius, sama saja tidak diberi pendidikan karakter. nilai religus diberikan agar remaja itu bisa menjadi seorang yang berhati mulia dan tentu saja akan menjadi sosok yang peka terhadap lingkungan sosialnya. ITU JAWABAN SAYA. SEMOGA BERMANFAAT! 11. tolong jawabin dong "-" 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! kamu dengan pernyataan bahwa "remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif? -saya setuju karena... -saya tidak setuju karena... kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? -saya setuju karena... -saya tidak setuju karena... kamu setuju dengan pernyataan bahwa didalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial? -saya setuju karena... -saya tidak setuju karena... a. saya setuju karena dengan adanya kegiatan positif remaja jauh dari kegiatan negatif seperti pergaulan bebas, penggunaa narkotikab. saya setuju karena nilai nilai positif dapat membentuk karkteristik yang baik bagi generasi mudac. saya setuju karena kegiatan religius dapat menguraikan kebaikan dengan cara mempelajari ajaran ajaran agama yang dapat menuntun remaja menjadi membantu! 12. Apa pertanyaanmu? Sekolah Menengah Pertama B. indonesia 18+9 poin Minta tolong aku ada tugas Disuruh bikin karya tulis ilmiah. aku belum pernah punya tugas yg seperti ini. aku bingung untuk tema karya tulis ilmiah. bantuin kakak kakak Tanyakan detil pertanyaan Tidak puas? sampaikan! dari Tsuwaibah Jawabanmu JAWABAN PALING CERDAS! Adit5717Gemar Membantu Dolanan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Permainan atau dolanan tradisional mempunyai karakteristik yang berdampak positif bagi perkembangan anak. Kata bermain bagi anak merupakan refleksi pembebasan jiwa dari keterikatan dengan aturan orang tua. Saat anak bermain, ia akan mengekspresikan kegembiraan hatinya dan juga berkomunikasi dengan teman sebayanya. Sehingga, anak dapat belajar bersosialisasi dan bergaul dengan lingkungan sekitar. 2. Rumusan Masalah a. Apa pengertian dolanan tradisional? b. Apa pengaruh dolanan tradisional dalam membentuk karakter anak? 3. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengertian dolanan tradisional dan pengaruhnya untuk karakter anak. BAB II PEMBAHASAN 1. Dolanan Tradisional Kata “dolanan” merupakan suatu kata yang diambil dari Bahasa Jawa. Kata dolanan memiliki arti mainan atau permainan. Sedangkan kata tradisional adalah cara berpikir dan tingkah laku yang sesuai dengan adat serta sudah ada dari zaman dahulu. Dolanan anak disebut sebagai simbolisasi pengetahuan yang turun temurun dan memiliki berbagai macam fungsi didalamnya. 2. Pendidikan Karakter Secara sederhana, pendidikan karakter ialah segala usaha yang dapat dilakukan untuk memengaruhi karakter para siswa. Usaha itu dilakukan agar seseorang dapat memahami pentingnya karakter yang postif dalam diri. Pendidikan karakter menurut Thomas Lickona adalah pendidikan tentang sikap meliputi ilmu hingga tindakan. Tak hanya itu, perasaan juga termasuk dalam pendidikan karakter. pertanyaanmu? Tentukan tiga kata baku dari kata kata yang tercetak pada kutipan karya tulis tersebut Sekolah Menengah Pertama B. indonesia 18+9 poin Minta tolong aku ada tugas Disuruh bikin karya tulis ilmiah. aku belum pernah punya tugas yg seperti ini. aku bingung untuk tema karya tulis ilmiah. bantuin kakak kakak Tanyakan detil pertanyaan Tidak puas? sampaikan! dari Tsuwaibah Jawabanmu JAWABAN PALING CERDAS! Adit5717Gemar Membantu Dolanan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Permainan atau dolanan tradisional mempunyai karakteristik yang berdampak positif bagi perkembangan anak. Kata bermain bagi anak merupakan refleksi pembebasan jiwa dari keterikatan dengan aturan orang tua. Saat anak bermain, ia akan mengekspresikan kegembiraan hatinya dan juga berkomunikasi dengan teman sebayanya. Sehingga, anak dapat belajar bersosialisasi dan bergaul dengan lingkungan sekitar. 2. Rumusan Masalah a. Apa pengertian dolanan tradisional? b. Apa pengaruh dolanan tradisional dalam membentuk karakter anak? 3. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengertian dolanan tradisional dan pengaruhnya untuk karakter anak. BAB II PEMBAHASAN 1. Dolanan Tradisional Kata “dolanan” merupakan suatu kata yang diambil dari Bahasa Jawa. Kata dolanan memiliki arti mainan atau permainan. Sedangkan kata tradisional adalah cara berpikir dan tingkah laku yang sesuai dengan adat serta sudah ada dari zaman dahulu. Dolanan anak disebut sebagai simbolisasi pengetahuan yang turun temurun dan memiliki berbagai macam fungsi didalamnya. 2. Pendidikan Karakter Secara sederhana, pendidikan karakter ialah segala usaha yang dapat dilakukan untuk memengaruhi karakter para siswa. Usaha itu dilakukan agar seseorang dapat memahami pentingnyar yang postif dalam diri. Pendidikan karakter menurut Thomas Lickona adalah pendidJawaban indonesia karena domain berakhir .id indonesia 13. peranan pendidik dalam pembelajaran fisika didalam kelas lebih banyak menekankan pada pengembangan karakter... A. Tanya jawab B. Keingintahuan C. Keaktifan D. Kedisiplinan Jawabannya B. SEMOGA TERBANTU JANGAN LUPA LIKE Jawabannya "b" Maaf kalo salah 14. 1 Semua orang pasti mengenal pendidikan. 2 Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. 3 Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nilai enkulturisasi dan sosialisasi. 4 Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. 5 Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar. 6 Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. 7 Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. 8 Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. 9 Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. 10 Terdapat sembilan pilar karakter yang berasal dari nilainilai luhur universal, yaitu karater cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royang/kerja sama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. 32. Manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2?JawabanApa itu pendidikan?Apa yang membuat orang dan masyarakat jadi beradab?Apa itu proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab?Semangat belajar semua ! Arigato miao 15. Carilah kalimat tunggal dan kalimat majemuk dalam teks "remaja pendidikan karakter ! tuliskan lah hasil temuanmu dalam tabel berikut pleas jawab pertanyaan saya kalimat tunggal terdiri dari Subjek dan Predikat saja dan bisa ditambah Objek dan hanya ada 1 klausacontoh Ayah membaca koransedangkan kalimat majemuk kalimat yang punya 2 klausa / lebihconth1 ayah membaca koran2 ibu memasak ayamdigabung jadi ayah membaca koran dan ibu memasak ayam 16. Pelajar yang berkarakter Pendidikan adalah elemen yang sangat penting dalam kehidupan. Pendidikan merupakan tolak ukur kemajuan suatu bangsa. Salah satu unsur yang paling penting dalam pendidikan adalah pelajar. Artinya, pelajarlah yang menentukan baik buruknya pendidikan suatu negara. Di Indonesia, pendidikan mengalami keterpurukan. Selain karena sistem pendidikan yang carut marut, keterpurukan pendidikan di indonesia juga dipengaruhi oleh perilaku pelajar yang tisak sesuai dengan norma dan aturan, seperti tawuran, merokok, dll. Untuk memperbaiki pendidikan di indonesia, diperlukan pendidikan yang berkarakter sehingga pelajar memiliki karakter yang baik. Untuk menjadi pelajar yang berkarakter, haruslah mengikuti langkah langkah berikut 1. Budayakan untuk memiliki adab dan sopan santun yang baik 2. Hindarilah untuk berlaku curang 3. Biasakanlah untuk bertanya kepada guru jika belum paham 4. Diskusikanlah pelajaran dengan teman bila perlu Setelah membaca teks di atas, jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut. A. Mengapa pendidikan merupakan elemen penting dalam kehidupan? B. Ditujukan kepada siapakah teks prosedur tersebut? C. Apakah tujuan teks prosedur tersebut? D. Bagaimana cara menjadikan seorang pelajar berkarakter?JawabanA. karena pendidikan membawa kita menjadi sukses. b. kita c. agar kita mengerti apa pendidikan yg sebenarnya. d. paragraf terakhir nomor 1-4semoga membantuuJawaban1. Manfaat membaca berita yaitu • Menambah wawasan dan pengetahuan.• Memperbarui informasi aktual yang terjadi di daerah dan negara lain.• Mengetahui berbagai peristiwa yang sedang atau telah Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menulis berita yaitu • Temukan peristiwa hangat.• Mencari sumber.• Penggalian data.• Unsur 5W + 1H harus diperhatikan.• Menulis kepala informasi.• Menulis badan informasi Isi berita.3. Menyampaikan berita yaitu menyampaikan informasi atau peristiwa yang terjadi secara aktual melalui koran, radio, maupun Langkah-langkah menyampaikan berita yaitu • Menentukan sumber berita.• Mendatangi sumber berita.• Mencatat fakta-fakta penting.• Mengembangkan catatan menjadi teks berita yang utuh dengan memperhatikan struktur dan Nilai berita merupakan patokan seorang reporter/wartawan dalam menilai apakah sebuah peristiwa layak diberitakan atau membantujadikan jawaban terbaik yamaaf kalau salahfollow saya ya 18. 2 Ungkapkanlah pendapatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini! a Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa “Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mempunyai kegiatan-kegiatan positif?” Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena................................................................................. b Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul? Saya setuju karena........................................................................................... Saya tidak setuju karena.................................................................................... c Apakah kamu setuju dengan pernyataan bahwa di dalam pendidikan karakter remaja diajarkan nilai religius yang menguraikan kebaikan agar remaja tumbuh sebagai manusia yang peka pada lingkungan sosial?” Saya setuju karena.............................................................................................. Saya tidak setuju karena.................................................................................... a. saya setuju karena di zaman sekarang banyak remaja yang bertindak negatif, jadi dengan pendidikan karakter bisa mengubah hal negatif menjadi positifb. saya setuju karena karakter yang baik akan membuat seseorang menjadi baik dan lebih unggulc. saya setuju karena nilai religius adalah nilai yang berkaitan dengan tuhan 19. Bacalah dengan cermat artikel berikut ini Apa jadinya bila pembangunan di Indonesia tidak dibarengi dengan pembangunan di bidang pendidikan. Walaupun pembangunan fisiknya baik, tetapi apa gunanya bila moral bangsa terpuruk. Hal ini jelas berdampak bagi Indonesia. Jika hal tersebut terjadi, bidang ekonomi akan bermasalah, karena tiap orang akan korupsi sehingga lambat laun negara dan bangsa ini hancur. Oleh karena itu, untuk pencegahannya, pendidikan karakter bangsa harus dijadikan salah satu prioritas dalam pembangunan negeri ini. 33. Masalah yang tidak sesuai dengan teks di atas… A. Keterpurukan masalah moral menjadikan tiap orang cenderung melakukan korupsi. B. Keterpurukan moral bangsa lambat laun akan berakibat negara dan bangsa ini hancur. C. Pembangunan fisik hendaknya dibarengi dengan pembangunan karakter agar moral bangsa tidak terpuruk. D. Agar moral bangsa tidak terpuruk, pembangunan di Indonesia harus dibarengi dengan pembangunan di bidang pendidikan. E. Pendidikan karakter bangsa sulit terealisasi karena kurangnya keteladanan dari para pimpinan atau pejabat pemerintah. 34. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah… . A. Kapan pembangunan moral dibangun? B. Siapa yang bertanggung jawab terhadap kegagalan moral? C. Bagaimana caranya agar pendidikan karakter dimengerti siswa? D. Mengapa pendidikan karakter menjadi prioritas dalam pembangunan? E. Apa yang dimaksud dengan pendidikan karakter?Jawaban 33. karakter bangsa sulit terealisasi karena kurangnya keteladanan dari para pemimpin /pejabat pemerintah .mengapa pendidikan karakter menjadi prioritas dalam pembangunanMaaf kalo salah 20. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! robunna1. Apa arti kataJawab2. Jelaskan hal yang diperintahkan Allah dalam Surah Hud ayat 1121JawabØوف3. Apa arti kataJawab....4. Bagaimana sikap istiqamah dapat terwujud dalam diri seseorang?Jawab? تات Apa arti Pendidikan Nilai Karakter dan Budaya​Jawaban3. khauf artinta takut4. Mengikhlaskan niat semata-mata hanya mengharap Allah dan karena Allah swt. Ketika beramal, tiada yang hadir dalam jiwa dan pikiran kita selain hanya Allah dan Allah. 24daftar pertanyaan ini paling umum dan berpotensi. 13 pertanyaan dan jawaban tentang kecemasan (faq) juni 25, 2022. 30 contoh pertanyaan wawancara kerja dan jawabannya. Contoh wawancara kerja dengan 15 pertanyaan dan jawaban sebagai contoh. Ceritakan bagaimana cara saudara membuat perencanaan tersebut serta pertimbangan apa Pendidikan karakter sangat penting dalam pembentukan kepribadian anak, karena nilai-nilai moral dan karakter positif yang ditanamkan pada anak akan membentuk dasar perilaku dan pola pikir mereka di masa depan. Anak yang memiliki karakter yang kuat cenderung memiliki kemampuan untuk menghadapi tantangan dan menjalani kehidupan yang lebih baik, serta menjadi kontributor positif bagi 20 pertanyaan tentang pendidikan karakter ​dan jawabannyaPertanyaan Apa yang dimaksud dengan pendidikan karakter?Jawab Pendidikan karakter adalah proses pembentukan dan pengembangan karakter positif pada individu, seperti moral, etika, dan nilai-nilai yang baik, yang bertujuan untuk membentuk kepribadian yang baik dalam kehidupan Mengapa pendidikan karakter penting?Jawab Pendidikan karakter penting karena membantu individu untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai yang baik dalam kehidupan sehari-hari, sehingga dapat membentuk kepribadian yang baik dan bertanggung Bagaimana cara melaksanakan pendidikan karakter di sekolah?Jawab Sekolah dapat melaksanakan pendidikan karakter dengan memasukkan nilai-nilai positif dalam kurikulum, seperti disiplin, kerja sama, rasa hormat, dan rasa tanggung jawab. Selain itu, sekolah juga dapat membentuk lingkungan yang positif dan mendukung pembentukan karakter Apa saja nilai-nilai karakter yang perlu diajarkan di sekolah?Jawab Nilai-nilai karakter yang perlu diajarkan di sekolah antara lain kejujuran, rasa tanggung jawab, rasa hormat, kerja sama, kesederhanaan, disiplin, keberanian, kerendahan hati, dan Apa peran orang tua dalam pendidikan karakter?Jawab Orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan karakter anak, karena mereka adalah model dan teladan yang pertama dalam kehidupan anak-anak mereka. Orang tua dapat mengajarkan nilai-nilai positif melalui kata-kata dan tindakan mereka Bagaimana cara mengukur keberhasilan pendidikan karakter?Jawab Keberhasilan pendidikan karakter dapat diukur melalui observasi perilaku anak, kinerja akademik, dan reaksi sosial. Jika anak-anak menunjukkan perilaku yang positif, menunjukkan kemajuan akademik, dan mampu berinteraksi dengan lingkungan sosial mereka dengan baik, maka dapat dikatakan bahwa pendidikan karakter telah Apa hubungan antara pendidikan karakter dengan pembentukan kepribadian?Jawab Pendidikan karakter sangat berhubungan dengan pembentukan kepribadian, karena karakter positif yang terbentuk akan membantu membentuk kepribadian yang baik dan bertanggung Bagaimana cara membantu siswa untuk mengembangkan karakter positif?Jawab Guru dapat membantu siswa untuk mengembangkan karakter positif dengan memberikan contoh-contoh positif, memotivasi mereka, memberikan penghargaan, serta memberikan kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang melatih karakter seperti kegiatan sosial dan pelayanan Apa peran lingkungan sekolah dalam pembentukan karakter siswa?Jawab Lingkungan sekolah yang positif dan mendukung dapat membantu siswa untuk mengembangkan karakter positif. Sekolah dapat menciptakan lingkungan yang aman dan menyenangkan untuk siswa belajar dan tumbuh sebagai individu yang bertanggung jawab dan Apa peran komunitas dalam pendidikan karakter?Jawab Komunitas dapat memainkan peran penting dalam pendidikan karakter dengan menyediakan kesempatan untuk anak-anak belajar melalui pengalaman, kegiatan, dan kebiasaan positif. Komunitas juga dapat membentuk lingkungan sosial yang positif dan mendukung, yang dapat membantu membentuk karakter positif pada Apa yang dimaksud dengan pembiasaan dalam pembentukan karakter?Jawab Pembiasaan dalam pembentukan karakter adalah kebiasaan positif yang dilakukan secara konsisten, sehingga menjadi bagian dari kepribadian dan pola pikir Apa peran teknologi dalam pendidikan karakter?Jawab Teknologi dapat digunakan untuk membantu pendidikan karakter dengan menyediakan akses ke sumber daya pendidikan karakter online, seperti video, buku, dan game pendidikan Apa yang harus dilakukan jika siswa menunjukkan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai karakter?Jawab Jika siswa menunjukkan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai karakter, guru dan orang tua perlu bekerja sama untuk membantu siswa memahami dampak dari perilaku mereka, memberikan umpan balik yang jelas dan mendukung, serta memberikan kesempatan untuk memperbaiki perilaku Bagaimana cara membantu siswa mengembangkan rasa tanggung jawab?Jawab Guru dan orang tua dapat membantu siswa mengembangkan rasa tanggung jawab dengan memberikan kesempatan untuk mengambil keputusan, memberikan tugas-tugas yang menantang dan relevan, serta memberikan kesempatan untuk terlibat dalam proyek-proyek dan kegiatan sosial yang melibatkan tanggung Apa yang harus dilakukan jika anak tidak tertarik pada pendidikan karakter?Jawab Jika anak tidak tertarik pada pendidikan karakter, perlu diidentifikasi apa yang membuat mereka tidak tertarik dan mengapa. Guru dan orang tua dapat mencoba mendekati masalah tersebut dengan cara yang terbuka dan positif, serta memberikan contoh-contoh positif dan memotivasi anak untuk terlibat dalam kegiatan yang melatih Bagaimana cara mengajarkan rasa empati pada anak?Jawab Rasa empati dapat diajarkan pada anak dengan memberikan kesempatan untuk berbicara tentang perasaan dan pengalaman mereka, memperhatikan perasaan dan pengalaman orang lain, serta memberikan contoh-contoh positif dalam kehidupan Apa yang harus dilakukan jika anak mengalami kesulitan dalam mengembangkan karakter positif?Jawab Jika anak mengalami kesulitan dalam mengembangkan karakter positif, perlu diberikan dukungan dan bantuan yang tepat. Guru dan orang tua dapat bekerja sama untuk memberikan bimbingan, dukungan, dan sumber daya yang diperlukan agar anak dapat mengatasi kesulitan Apa yang harus dilakukan jika anak terlalu tertekan dengan harapan orang tua dalam pembentukan karakter?Jawab Jika anak terlalu tertekan dengan harapan orang tua dalam pembentPertanyaan Bagaimana cara memperkuat kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam pendidikan karakter?Jawab Cara untuk memperkuat kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam pendidikan karakter adalah dengan mengadakan pertemuan secara berkala, membagikan informasi tentang kegiatan dan program pendidikan karakter, serta melibatkan orang tua dalam kegiatan yang melatih karakter Bagaimana pendidikan karakter dapat membantu anak dalam kehidupan di masa depan?Jawab Pendidikan karakter dapat membantu anak dalam kehidupan di masa depan dengan membentuk karakter positif dan nilai-nilai moral yang kuat, seperti rasa tanggung jawab, rasa empati, kerja sama, dan integritas. Hal ini dapat membantu anak menjadi individu yang lebih mandiri, berpikiran terbuka, dan berkontribusi positif untuk masyarakat. AGAMA PENDIDIKAN KARAKTER DAN UPAYA MEMBANGUN KESADARAN KRITIS1 Oleh : Nurrohman Hubungan agama dan pendidikan karakter sebenarnya bukan hal yang asing bagi umat Islam. Nabi Muhammad SAW sendiri diutus untuk menyempurnakan akhlak yang mulia (karakter yang baik). Ketinggian moral nabi diakui dalam al-Qur’an innaka la’ala
Jelaskan pertanyaan berikut dengan tepat! Mengapa dibutuhkan pengembangan kelas berkarakter? Jelaskan peran atau tugas guru dalam pengembangan kelas? Apa yang harus dilakukan oleh guru pada pertemuan pertama agar menarik perhatian siswa? Kegiatan apa saja yang tepat dilakukan di kelas untuk penerapan pendidikan karakter? Lanjutkan membaca Latihan Soal Pengembangan Kelas Berkarakter → Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat! Apa yang dimaksud dengan sekolah berkarakter? Jelaskan indikator mengapa sekolah disebut sebagai sekolah yang berkarakter? Sebutkan 18 delapan belas nilai yang menjadi rujukan pengembangan pendidikan karakter di sekolah? Lanjutkan membaca Latihan Soal Pengembangan Sekolah Berkarakter → Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat Jelaskan apa yang dimaksud dengan etika? Jelaskan dengan disertai contoh, maksud sosial media! Bagaimana etika dalam bersosial media? Jelaskan dampak positif dari sosial media! Jelaskan dampak negatif dari sosial media! Navigasi tulisan ide kita untuk kita
adanyapendidikan. Jika terdapat pertanyaan-pertanyaan seperti apa dasar sistem pendidikan yang wajib ada untuk manusia, tentu saja jawabannya ialah sistem pendidikan yang komprehensif atau lebih mendalam. Sekarang, sebagai seorang Muslim kami percaya bahwa Islam dan sistem pendidikan Islam lebih TANYA JAWAB TENTANG DALIL-DALIL AL QURAN SERTA TEORI-TEORI MANAJEMEN DAN PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN Tanya Jawab Tentang Filsafat Pendidikan Islam dan Upaya Pembaruan Pendidikan Islam Tanya Jawab Tentang pendidikan karakter bangsa serta mengkritisi kurikulum PAI sekolah Tanya Jawab Tentang Agama, Negara, dan Pendidikan Karakter Tanya Jawab tentang peran lembaga pendidikan, agama, serta agama dalam membangun karakter bangsa dan komentar atau tanggapan kritis tentang kurikulum PAI yang ada di sekolah Oleh Tim Banjir Embun 1. Jelaskan peranan lembaga pendidikan dalam membangun karakter bangsa. JAWABAN kebutuhan bangsa terhadap generasi berkarakter merupakan sesuatu hal yang sangat mendesak seiring gelombang modernitas yang semakin besar. Membicarakan tentang pembangunan karakter bangsa tidak akan pernah lepas dari pembangunan sumber daya manusia SDM. Untuk membangun SDM yang unggul melembagakan tatanan organisasi pendidikan dari tingkat pusat hingga daerah sangat diperlukan. Sehingga pendidikan secara formal yang berupa lembaga organisasi merupakan wadah yang sangat dibutuhkan untuk mencetak great generation generasi unggul. Di mana yang dimaksud dengan generasi unggul adalah generasi yang memiliki karakter positif insan kamil. Menurut pendapat William Bennett yang dikutip oleh Agus Wibowo menyatakan bahwa lembaga pendidikan memiliki perananan yang sangat penting dalam pendidikan karakter anak didik, terutama bagi anak didik yang tidak mendapatkan pendidikan karakter di lingkungan dan keluarga mereka. Dari pernyataan tersebut dapat dipahami bahwa peran lembaga pendidikan dalam membentuk karakter manusia sangatlah besar, terutama dalam mendidik sumber daya manusia yang berjumlah besar dan yang bersifat heterogen majemuk. Selain itu lembaga pendidikan merupakan lembaga ilmiah sebagai tempat untuk mengkaji, memahami, meneliti, eksperimen, dan proses pembelajaran bersama-sama secara luas yang dapat dipertaggungjawabkan produk ilmunya. Dengan kata lain, lembaga pendidikan adalah tempat untuk saling mentransfer ilmu. Dengan adanya lembaga pendidikan yang berkomitmen dalam membangun karakter bangsa, semua proses dan hasil dapat dipelajari kemudian dikembangkan sesuai dengan kondisi realitas. Sehingga dapat disimpulkan tanpa adanya lembaga pendidikan maka pembangunan karakter bangsa akan berjalan dengan lambat, bahkan akan terjadi kesenjangan dan benturan karakter’ antara masyarakat elit dengan masyarakat kecil. Bisa dikatan mustahil sebuah peradaban bangsa yang memiliki nilai karakter tidak dihasilkan dari sebuah forum atau tempat yang dipusatkan untuk pengembangan ilmu pengetahuan. Sebuah peradaban maju karena adanya lembaga atau pusat lembaga yang berkomitmen dalam pengembangan ilmu pengetahuan. 2. Jelaskan peranan agama dalam membangun karakter bangsa. JAWABAN pada hakikatnya tujuan utama pendidikan adalah untuk mepersiapkan generasi berikutnya dalam menghadapi kehidupan yang akan datang masa depan. Sehingga pendidik harus mampu mempridiksi kemungkinan-kemungkinan apa saja yang akan dihadapi oleh peserta didiknya pada masa dewasa kelak. Dari pernyataan tersebut penulis dapat memahami bahwa pendidikan agama memiliki peran penting sebagai modalitas moral dan saku bagi peserta didik, karena pendidikan umum saja yang dibubuhkan nilai-nilai karakter luhur tidak akan cukup untuk mendidik moral manusia. Karena dalam pendidikan umum tersebut tidak ada nilai-nilai ketuhanan, nilai-nilai kepasrahan manusia pada Tuhan, dan nilai-nilai ibadah. Dengan pendidikan umum semata manusia akan kehilangan jati diri sebagai hamba, akan menjadi manusia yang sombong dan rakus karena dapat menguasai ilmu pengetahuan tanpa nilai-nilai moral ketuhanan yang ada pada agama. Selain itu nilai-nilai moral’ yang terkandung dalam agama bisa dipastikan sangat sulit untuk berubah bahkan sama sekali tidak ada perubahan secara prinsipnya. Sedangkan nilai-nilai moral yang dibuat oleh manusia yang kemudian diformulasikan dalam aturan resmi tertulis dan tidak tertulis berupa undang-undang, norma-norma sosial masyarakat, dan nilai-nilai moral yang dilahirkan oleh media massa merupakan nilai-nilai moral yang rentan dan sangat dimungkinan untuk berubah. Mudah berubahnya nilai moral yang dilahirkan dari manusia sudah barang tentu disebabkan oleh adanya perkembangan yang terjadi pada masyarakat. Sebuah karakter bangsa bisa dibentuk secara palsu’, yaitu karakter yang lahir bukan dari kesadaran diri tapi karena keterpaksaan atau ikut-ikutan semata. Misalnya adanya intervensi militer atau aparat keamanan polisi, mereka menekan dan memaksa masyarakat untuk melaksanakan undang-undang. Jika mengindahkan akan terkena sanksi. Namun berbeda dengan nilai-nilai moral pada norma agama yang mengandung karakter positif merupakan doktrin dan ideologi yang berada dengan menetap dalam alam fikir pada setiap pemeluknya yang taat. Agama adalah kontrol yang baik untuk membentuk karakter manusia, karena pembentukan karakter yang berlandaskan agama senantiasa dilakukan dengan sadar tanpa paksaan dan bermuatan moralitas Ketuhanan. Sedangkan nilai moralitas produk manusia untuk membentuk karakter senantiasa dilakukan dengan cara-cara membubuhkan aturan-aturan yang bersifat mengikat, dan biasanya tak jarang akan terdapat sanksi atau penilaian oleh pihak lain sebagai kontrol pelaksaan dalam membangun karakter bangsa. Intervensi manusia lain dalam bentuk aturan-terjadinya superioritas dan hegemoni manusia satu dengan manusia lain, sehingga siapa yang menguasai’ ilmu maka akan bisa menguasai manusia lainnya. 3. Jelaskan hubungan negara dan agama dalam Islam. JAWABAN Pembicaraan mengenai hubungan antara negera dengan agama pada abad modern sekarang ini semakin melebar sehingga menyentuh aspek-aspek kehidupan sosiokultur masyarakat. Negara dan agama merupakan dua komponen yang memiliki kesamaan dan perbedaan satu sama lain, secara esensi dan subtantif memiliki kesamaan namun secara aplikasi praktis terjadi perbedaan-perbedaan. Walaupun perbedaan tersebut pada dasarnya masih bisa dirundingkan. Negara adalah sebuah badan atau organisasi yang memiliki wilayah kedaulatan, konstitusi, pemerintah, dan rakyat. Sedangkan agama hanya memiliki konstitusi al Quran dan Hadith, imam/amir/pemimpin, dan umat. Secara teknis al Quran tidak pernah mengatur bagi umat islam untuk memiliki daerah kekuasaan tersendiri. Walaupun nabi Muhammad sebagai kepala negara Madinah memiliki bawahan jajaran kekuatan militer untuk menjaga keamanan dan sebagai alat penegakan konstitusi, namun ada sebagian pendapat bahwa negara madinah tidak memiliki batas wilayah tertentu secara pasti. Tolak ukur batas wilayah adalah senyampang musuh’ tidak melakukan penyerangan kepada umat islam di Madinah. Sehingga di sini dapat disimpulkan bahwa agama sebagai sebuah konstitusi’ memerlukan negara untuk sebagai wadah yang aman untuk melakukan konstitusi agamanya tersebut. Di sisi lain negara sebagai sebuah power dalam jangka panjang juga membutuhkan agama’. Lalu agama untuk negara sebagai apa? Agama sebagai ideologi dan aliran kepercayaan merupakan sebuah gerakan moralitas dan pengendali alam pikiran masyarakat. Manusia sejak awal secara fitrah memiliki naluri untuk megungkan sesuatu di luar dirinya, karena untuk menciptakan rasa nyaman dan keyakinan diri ada sesuatu yang mempengaruhi atau yang mengatur hidup di luar dirinya. Sehingga wajar jika manusia jaman dulu menyembah benda alami seperti batu, pohon, matahari, bulan, dan benda-benda lain yang diciptakan oleh tangan manusia. Bentuk penyembahan diri manusia pada benda-benda tersebut diberangus habis setelah datangnya agama tauhid, yaitu agama yang hanya meyakini ada satu penguasa, satu tuhan, satu penentu hidup, satu pencipta, dan bukan tuhan yang bercabang-cabang yang memiliki tugas-tugas sendiri. Jika dihubungkan dengan manusia zaman sekarang yang meninggalkan nilai-nilai ketuhanan yang satu tauhid maka pada kenyataan zaman sekarang ini manusia telah melakukan penyembahan-penyembahan baru terhadap berapa hal. Misalnya menyembah’ produk teknologi yang canggih, menyembah’ hasil pemikiran filsafat, menyembah’ ide-ide atau teori-teori yang dianggap paling modern sebagai penantang bagi aturan’ agama yang telah lama ada. Penyembahan-penyembahan manusia zaman sekarang tersebut pada kenyataannya direstui oleh negara-negara barat, sehingga bisa dikatakan inilah agama baru yang didukung negara barat yaitu agama modernitas’. Jadi inilah bukti bahwa sesungguhnya negara pada hakikatnya membutuhkan agama, negara hanya bisa memenuhi kebutuhan fisik dan kebutuhan psikologis bagi rakyatnya. Namun negara tidak mampu bertanggung jawab atas pegangan atau ideologi rakyatnya, karena ideologi tersebu adalah agama yang hanya bisa dirasakan sendiri oleh rakyatnya. Agama di sini tidak hanya agama islam, kristen, hindu, budha, dan katolik. Namun yang dimaksud agama di sini adalah pegangan hidup atau ideologi semisal komunis, sekuler, dan demokrasi. Ketiga tersebut adalah agama baru paling modern yang mencoba ada sebagai solusi untuk agama-agama yang dianggap kuno. Pembicara-an hubungan antara agama dan negara dalam Islam selalu terjadi dalam suasana yang stigmatis. Ini disebabkan, pertama, hubungan agama dan negara dalam Islam adalah yang paling mengesankan sepanjang sejarah umat manusia. Kedua, sepanjang sejarah, hubungan antara kaum Muslim dan non-Muslim Barat Kristen Eropa adalah hubungan penuh ketegangan. Dimulai dengan ekspansi militer-politik Islam klasik yang sebagian besar atas kerugian Kristen hampir seluruh Timur Tengah adalah dahulunya kawasan Kristen, malah pusatnya dengan kulminasinya berupa pembe-basan Konstantinopel ibukota Eropa dan dunia Kristen saat itu, kemudian Perang Salib yang kalah-menang silih berganti namun akhirnya dimenang-kan oleh Islam, lalu berkembang dalam tatanan dunia yang dikuasai oleh Barat imperialis-kolonialis dengan Dunia Islam sebagai yang paling dirugikan. Disebabkan oleh hubungan antara Dunia Islam dan Barat yang traumatik tersebut, lebih-lebih lagi karena dalam fasenya yang terakhir Dunia Islam dalam posisi "kalah," maka pem-bicaraan tentang Islam berkenaan dengan pandangannya tentang negara berlangsung dalam kepahitan menghadapi Barat sebagai "musuh." Pengalaman Islam pada zaman modern, yang begitu ironik tentang hubungan antara agama dan negara dilambangkan oleh sikap yang saling menuduh dan menilai pihak lainnya sebagai "kafir" atau "musyrik" seperti yang terlihat pada kedua pemerintahan Kerajaan Saudi Arabia dan Republik Islam Iran. Saudi Arabia, sebagai pelanjut faham Sunni madzhab Hanbali aliran Wahabi, banyak menggunakan retorika yang keras menghadapi Iran sebagai pelanjut paham Syi'i yang sepanjang sejarah merupakan lawan kontroversi dan polemik mereka. Iran sendiri, melihat Saudi Arabia sebagai musyrik karena tunduk kepada kekuatan-kekuatan Barat yang non-Islam. Semua itu memberi gambaran betapa problematisnya perkara sumber legitimasi dari sebuah negara yang mengaku atau menyebut dirinya "negara Islam." Sikap saling membatalkan legitimasi masing-masing antara Saudi Arabia dan Iran mengandung arti bahwa tidak mungkin kedua-duanya benar. Yang mungkin terjadi ialah salah satu dari keduanya salah dan satunya lagi benar, atau kedua-duanya salah, sedangkan yang benar ialah sesuatu yang ketiga. Atau mungkin juga masing-masing dari keduanya itu sama-sama mengandung unsur kebenaran dan kesalahan. 4. Apa pendapat saudara tentang silabi pelajaran agama Islam di sekolah-sekolah seperti yang saudara lihat? JAWABAN Pendidikan Agama Islam PAI di sekolah yang sedang berlangsung belum semuanya memenuhi harapan kita sebagai umat Islam mengingat kondisi dan kendala yang dihadapi, maka diperlukan pedoman dan pegangan dalam membina pendidikan agama Islam. Ini semua mengacu pada usaha strategis pada rencana strategis kebijakan umum Direktorat Jendral Pendidikan Agama Islam Departemen Agama yaitu peningkatan mutu khusus mengenai pendidikan agama Islam di sekolah, peningkatan mutu itu sendiri terkait dengan bagaimana kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam pada peserta didik yang mengikuti pendidikan di sekolah. Kendala dan tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran agama Islam di sekolah antara lain karena waktunya sangat terbatas, yaitu hanya 2 jam pelajaran per minggu. Menghadapi kendala dan tantangan ini, maka guru yang menjadi ujung tombak pembelajaran di lapangan/sekolah, perlu merumuskan model pembelajaran sebagai implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP, khususnya kurikulum mikro pada kurikulum agama Islam di sekolah. Cara yang bisa ditempuh guru dalam menambah pembelajaran pendidikan agama Islam melalui pembelajaran ekstra kurikuler dan tidak hanya pembelajaran formal di sekolah. Pembelajaran dilakukan bisa di sekolah, yaitu di kelas atau di mushala. Bisa pula di rumah atau tempat yang disetujui. Waktu belajarnya tentu diluar jam pelajaran formal. Cara ini memang membutuhkan tambahan fasilitas, waktu, dan tenaga guru, tapi itulah tantangan guru yang tidak hanya mengajar tetapi memiliki semangat dakwah untuk menyebarkan ilmu di mana pun dan kapan pun. Untuk itu diperlukan koordinasi dan kerja sama yang baik antara guru dengan orang tua. Gambaran umum tentang mutu pendikan pendidikan agama Islam di sekolah belum memenuhi harapan-harapan dalam peningkatan kualitas pendidikan agama Islam di sekolah yang menjadi agama sebagai benteng moral bangsa. Kondisi ini dipengaruhi sekurang-kurangnya oleh tiga faktor, yaitu pertama sumber daya guru, kedua pelaksanaan pendidikan agama Islam, dan ketiga terkait dengan kegiatan evaluasi dan pengujian tentang pendidikan agama Islam di sekolah. 1. Sumber daya manusia berupa guru. 2. Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam 3. Melakukan Evaluasi. 5. Apa yang ingin Anda usulkan tentang perbaikan pendidikan agama di sekolah-sekolah. Jelaskan alasan Anda. JAWABAN menurut Agus Wibowo berpendapat bahwa pendidikan agama yang selama puluhan tahun dianggap sebagai media efektif penginternalisasian karakter luhur terhadap anak didik pada kenyataaannya sekedar mengajarkan doktrin dan dasar-dasar agama semata. Sehingga bisa dikatakan pendidikan agama hanya untuk memberitahukan siswa apa itu ajaran-ajaran agamanya tanpa mendorong untuk melaksanakan nilai-nilai moral agama yang tersembunyi dibalik ajaran-ajaran yang tertuang di dalamnya dengan sadar dan tanpa paksaan. Dalam pendidikan agama seharusnya peserta didik tidak hanya menerima doktrin semata, namun juga harus memberikan argumen-arguman yang rasinalis dan logis. Maka inilah juga perlu adanya integrasi ilmu. Sehingga menurut penulis perlu adanya pendekatan jiwa psikologi pada peserta didik sebagai subjek pembelajaran. Seharusnya pendidikan agama secara prinsip mengarahkan peserta didik kepada satu hal yaitu prinsip ketauhidan, namun secara prakter pendidik harus menyerahkan kepada peserta didik sebagai subjek pembelajaran. Hal ini diperlukan karena peserta didik memiliki latar belakang keluarga yang berbeda, seperti perbedaan mazhab, organisasi, partai, dan perbedaan doktrin-doktrin selain agama yang sudah tumbuh dalam lingkungan dan keluarga peserta didik. Sehingga bisa dikatakan bahwa pendidikan agama secara praktek harus diserahkan pada peserta didik karena sifat peserta didik yang heterogen majemuk. Kendati satu madzhab pun, misalkan mazhab Syafi’i namun setiap peserta didik memiliki doktrin-doktrin dan fanatisme lainnya misalnya adanya pengaruh ajaran Jawa yang begitu kental. Sehingga pendidikan agama secara praktek bukan untuk menyatukan pola pikir peserta didik, namun memberi kesempatan peserta didik untuk mempraktekan ajaran agamanya sesui dengan kenyataan di lingkungannya. Pendidik pelajaran agama islam harus mendidik peserta didik untuk menjadi manusia yang mampu memecahkan masalah, segala masalah dikaitkan dengan aturan-aturan dan tata perintah agama. Karena pada kenyataannya masyarakat yang ada di luar sana’ merupakan masyarakta heterogen, jika peserta didik diarahkan pada pola pikir homogen maka akan melahirkan manusia fanatis yang buta atau akan membuat peserta didik tidak nyaman karena tidak sesuai dengan doktrin-doktrin yang ia terima dari rumah atau lingkungannya. . 54 105 209 345 126 466 411 220

pertanyaan tentang pendidikan karakter dan jawabannya